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    2021年春季工作第二期

    2021年06月16日 11:30  點擊:[]

     在慶祝中國共產黨成立100周年之際,三峽大學研究生教育視導團,圍繞研究生院的中心任務,如何為黨和國家培養合格的人才,開展了一系列的工作。本期簡報的主題是公共課教學和2020年教學改革中期檢查以及2021年教學改革立項申報等工作。這期簡報顯得也特別有意義。

    一.公共課教學

    1.基本情況

    為了了解研究生公共課開設情況和教學效果,研究生院集中安排視導專家,對大學開設的研究生公共必修課和選修課進行了重點視導和檢查。視導團的8位專家到目前為止共聽了27人次的公共課,涵蓋了9門課程,它們是研究生公共英語、自然科學中的哲學、生物多樣性的環境保護、現代生命科學導論、知識產權法、信息檢索、書法臨摹、現代乒乓球教學與訓練、聆聽心聲:走進大師與經典等課程。 

    2.主要亮點

    從這學期開設的學科門類來看,包括有英語、哲學、文獻檢索、生物、藝術體育、政策法規等學科,開設門類齊全。從上課情況來看,總體正常,老師們備課講課認真,學生們到課積極,聽課認真(圖1)。特別是研究生公共英語課的教學,學生到課率高,老師積極采取多種方法調動學生的積極性,如王英老師將學生分成幾個小組結合上課內容進行討論,而且不少英語老師,在每次上課前選擇一個組1-2名學生結合課文內容或者本周發生的大事,用英文報告(presentation,然后教師進行點評,收到很好的效果。研究生公共英語課的陳曄與田津兩位老師,表達流暢,能引導學生閱讀文獻,培養學生的閱讀能力和理解能力。

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    1   研究生正在上公共選修課

    其他公共選修課的老師認真準備,結合不同的授課對象因材施教。如擔任自然科學中的哲學這門課程的馬克思主義學院的范暢老師,課程內容具有原創性,邏輯嚴密,信息量大。教學主要采用雨課堂,在學生管理和各種信息的使用上非常靈活,課程思政的點和力度把握得好,與學生互動頻繁且有深度。在教室里的走動范圍廣,能關注到后面和側面的所有學生。藝術學院任曉明老師的書法臨摹4班課程,老師針對當前教學條件限制,自己網上購買相關教學工具進行教學,該課程也吸引了部分外國留學生自覺來參與課堂學習(圖2)??傊脖匦拚n要比公共選修課開設的質量要高,效果要好。

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    研究生們正在上書法臨摹課

    3.主要不足和建議

    公共選修課的開設有待進一步優化  在這次抽查的公共課中,發現有些公共選修課的質量不高,其內容簡單有不少屬于科普性質的課,學生的學習積極性不是很高,存在聊天看手機的現象。建議廣泛進行調研,按照國家核心課程的要求,對于公共選修課和必修課門類進行調整和優化。對于有些有關人文歷史,生物衛生保健等可以作為講座來完善學生的知識結構和體系。

    二.教學改革研究情況

    1.基本情況

    教學改革項目驗收   視導員對于2020年立項申報的教學改革項目總計88項進行了檢查驗收。其教學改革項目主要包括教研項目,課程建設以及課程思政三個方面。在驗收中各個學院的領導高度重視,親自主持和參與。從我們驗收的情況看,大部分已經完成了預期目標,有的已經發表了文章,有的文章正在撰寫中。

    教學改革項目立項   2021年教研項目30項、課程建設34項、課程思政建設項目26項,案例庫建設14項、教材建設10項,共計114項。從申報的類別看,今年在去年的基礎上又增加了兩類,案例庫建設和教材建設,不僅如此還大大增加了經費投入。各個學院也高度重視,廣泛動員教師積極申報,并出臺了相應的學院經費和支持政策。

    2.亮點

    領導高度重視,對于教學改革研究項目的檢查和立項作為一項工作進行專門的視導和檢查,這在大學尚屬首次。三峽大學研究生院不僅高度重視教學改革研究,要求各個學院組織專家對已申報的教學改革項目進行中期檢查驗收(圖3),同時加大對教學改革研究的投入,今年申報的課題數量增加,經費增加,還增加了案例庫建設和教材建設項目。另外研究生院還組織了一系列有關教學改革經驗介紹和培訓活動,如協同生物與制藥學院外請名師專家傳授課程思政方面的經驗和案例庫建設的培訓。對于案例庫的建設,經濟與公共管理學院高度重視,目標導向清晰,政策導向明確,制度健全,成果顯著,值得其他學院學習和借鑒。

    在這次教學改革驗收中,視導專家排憂解惑,結合各個專業講授了如何進行課程思政的體會和經驗,回答了為什么要進行課程思政這樣一些問題。通過這次教學改革項目的驗收,使不少教師明白了課程思政的重要性和意義。課程思政不同于思政課程,它就是要求我們在專業課的教學中體現思政元素,體現全員育人的理念。課程思政關系到我們培養什么樣接班人的大問題。在中國共產黨成立100周年之際,實現中華民族偉大復興的中國夢的關鍵時刻,作為高校研究生教育肩負者歷史的重任,我們有責任有義務為國家培養德智體美勞全面發展的社會主義的建設者和接班人。在這次教學改革項目的驗收中發現許多學院的老師積極進行課程思政方面的探索和研究,收到很好的效果。如醫學院黃益玲老師在進行研究生分子病理學課程建設過程中,扎扎實實深入進行課程思政研究,在專業講授中有機結合思政內容,將本課程編寫了6個課程思政的案例,對學生進行科學家精神,愛國情懷的理念和教育,收到很好的效果。

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    經濟與管理學院教學改革中期檢查與立項答辯現場

    思政建設方面生物與制藥學院走在各個學院的前列,為各個學院樹立了典范和榜樣。他們緊緊圍繞學院的中心工作展開,由院黨委張銳書記負責的課程思政項目與黨建工作結合,高質量完成了以“課程思政全員行”為主題的“黨旗引領,百舸爭先”活動。學院在全校范圍成立了“課程思政工作坊”,成立課程思政工作建設委員會,頒布了系列管理辦法,開展了一些卓有成效的活動。依托研究生院的教研項目和課程建設課題,該學院整理了多套學習資料庫,強化了宣傳及氛圍營造,深化學習培訓,到目前為止“課程思政工作坊”已開展了五期,其中三次邀請國家教指委的名師專家進行講授,課程項目負責人劉士平教授也講了自己的感想與體會,解決了老師心中的誤區,讓課程思政工作深入老師內心,初步建成了具有生物醫藥特色的課程思政體系。

    3.不足與建議:

    從視導的情況看,教學改革的深度不夠,有些學院教師參與教學改革的積極性不是很高。建議研究生院和各學院加強培訓和引導,外請專家介紹教學改革的經驗,提高教學研究的質量和水平。


                             三峽大學研究生教育視導團     

                                    202169日          

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